02 апреля 2026 года Педагоги нашего детского сада посетили юбилейный Х Всероссийский инклюзивный фестиваль на базе ЦСО #ЛюдиКакЛюди в рамках Всероссийской недели распространения информации об аутизме. С 2008 года 2 апреля ежегодно отмечается Всероссийский день распространения информации о проблеме аутизма. Он был установлен резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 18 декабря 2007 года, в которой была выражена обеспокоенность высокой численностью детей, страдающих аутизмом. В программе: инклюзивный концерт, консультационные секции, мастер-классы, обучающие тренинги для педагогов и родителей. Педагоги познакомились с различными методами и практиками, чтобы использовать в своей работе. Педагог-психолог: Данилова З.Ю. Учитель-дефектолог: Бондарева Е.М.
Педагоги посетили «Интеллектуальную мастерскую: создание развивающей среды для познавательной активности дошкольников с ОВЗ», которая была организована в ГБОУ СОШ 18 СП» Детский сад» Центр коррекции и развития детей» г. Новокуйбышевска. Педагоги познакомились с многофункциональными пособиями в образовательной среде детского сада, которые педагоги используют для развития познавательной активности детей.Учитель-дефектолог: Бондарева Е.М. Учитель-логопед: Горшенина М.Ю.
«Под одним небом, с общим сердцем»: воспитываем патриотов с детства!В нашем детском саду царит особая атмосфера — здесь рождается любовь к Родине, крепнет чувство единства и дружбы. Сегодня мы вновь убедились: патриотизм начинается с малого — с тёплых отношений в коллективе, уважения к традициям и гордости за свою страну.Сегодня воспитанники Кадетской группы «Фантазёры» подготовили торжественное мероприятие для ребят подготовительных групп первого корпуса. Это был не просто концерт — это было искреннее послание о том, что мы:
12 февраля музыкальный руководитель нашего детского сада принял участие во «Всероссийском Фестивале педагогических идей» г. о. Жигулёвск. Николаева Анна Николаевна выступила с мастер-классом « Нескучная музыка: нетрадиционные приемы развития музыкальности детей дошкольного возраста».
5 февраля на базе нашего детского сада прошёл семинар‑практикум для педагогов. Мероприятие провела Седых Екатерина Борисовна Поведенческий аналитик, куратор АВА-программ, логопед-спецпсихолог. Тема встречи: «Этапы установления руководящего контроля». На семинаре участники: познакомились с ключевыми этапами установления руководящего контроля; узнали о эффективных методах взаимодействия с детьми; отработали практические навыки в рамках мастер‑классов. Мы благодарим специалиста за ценные знания и практические рекомендации!
11–12 декабря педагоги нашего детского сада приняли участие во встрече «Моя педагогическая находка» в г. Новокуйбышевске. Тема встречи: «Успешные практики реализации программы просвещения родителей». На мероприятии обсуждались эффективные способы взаимодействия с семьями будущих первоклассников и подходы к работе с самыми маленькими воспитанниками и их родителями. Было много идей, живых примеров и вдохновляющих кейсов — наша команда активно делилась опытом и с интересом слушала коллег.
Когда детский сад и семья — единая команда, каждый ребёнок чувствует поддержку, уверенность и заботу. А мы делаем всё, чтобы это партнёрство было крепким и плодотворным.
11 декабря педагог-психолог Чекменева О. В. приняла участие в III Областном форуме наставников «Школа поколений». Форум направлен на поиск и продвижение эффективных практик, обмен опытом наставничества для преодоления актуальных проблем в системе образования Самарской области.
В нашем детском саду реализуется программа» Наставничество». В рамках программы, прошла встреча на тему» Современные методы работы наставников с учётом целей и задач детского сада». Целью которой является организация» Школы наставников и их обучение».
11 ноября состоялось второе заседание методического объединения воспитателей первых и вторых младших групп, посвящённое важной и актуальной теме — «Организация взаимодействия с родителями как гарант успешного партнёрства». Участники обсудили не только теоретические основы эффективного сотрудничества с семьями воспитанников, но и активно делились практическими наработками, что придало встрече живой, диалоговый характер. Особое внимание привлёк мастер-класс воспитателя второй младшей группы Романовой К.А. под названием «Полевая флористика».
В ходе занятия она показала, как простые природные материалы — сухие травы, цветы, веточки — могут стать основой для творческого диалога между детьми и родителями. Такие совместные занятия способствуют эмоциональной близости, развивают эстетическое восприятие и формируют уважительное отношение к природе.Не менее ярким стал выступление воспитателя Борсиной К.О., представившей инновационный формат родительского собрания. Её мастер-класс с использованием пряжи под названием «Тыква» продемонстрировал, как игровые приёмы и тактильные материалы могут вовлечь родителей в образовательный процесс. Через метафору вязания «тыквы» из ниток участники символически «сплетали» нити доверия, сотрудничества и взаимопонимания. Такой подход помогает снять напряжение, активизировать участие и сделать взаимодействие более личным и осознанным. Заседание прошло в тёплой, вдохновляющей атмосфере, наполненной идеями и творческой энергией. Педагоги обменялись мнениями, задавали вопросы, наметили направления для дальнейшего методического поиска. Итоги встречи: Углублено понимание роли партнёрства с семьёй в развитии ребёнка. Пополнена методическая копилка воспитателей новыми формами работы. Подтверждена эффективность игровых и творческих методов вовлечения родителей. Укреплён профессиональный диалог внутри коллектива. Такие встречи становятся важным шагом к созданию единой образовательной среды, где педагог, ребёнок и семья — равноправные участники процесса воспитания.
31 октября состоялось очередное заседание методического совета специалистов детского сада. Обсуждались вопросы организации взаимодействия с родителями для повышения эффективности коррекционной деятельности. В ходе заседания специалисты делились своим опытом. Учитель-логопед Горшенина М. Ю., рассказала о проведении мастер-класса для родителей «Сильный ветерок: играем и развиваем речевое дыхание дома». Педагог-психолог Антошкина И.В. поделилась опытом взаимодействия с семьями обучающихся с ТНР по профилактике школьной дезадаптации. Педагогом-психологом Даниловой З. Ю. была представлена методическая разработка семинара-тренинга для родителей «Счастливый ребенок — благополучная семья». Картотекой игр и упражнений для развития эмоциональной сферы ребенка дома поделилась педагог-психолог Морева М.А.. Учитель-логопед Мартынова Е.А. рассказала о дидактическом материале, который использует на консультациях родителей совместно с детьми для коррекции выявленных нарушений речи. Учитель-дефектолог Бондарева Е.М. поделилась опытом использования логопедического коррекционного альбома «Запуск речи» при взаимодействии с родителями дошкольников с ОВЗ. Учитель-логопед Салехова Е.В. представила методическую разработку круглого стола для родителей с детьми «Нескучная артикуляционная гимнастика». Педагог-психолог Чекменева О.В. рассказала о проведении мастер-класса для родителей «Веселая кинезиология». В ходе заседания методического объединения педагоги сами проигрывали некоторые игры и упражнения. И конечно же каждый педагог пополнил свои профессиональные знания новыми интересными разработками.
